Всероссийская акция "Открывая книгу"
07.02.2026
406
Библиотечный урок
06.02.2026
3220
Рекламный баннер 990x90px top
Зачем дошкольникам учиться читать и пересказывать?
13:44 07.02.2026 16+
Зачем дошкольникам учиться читать и пересказывать?
В эпоху гаджетов и мгновенного доступа к информации умение читать и осмысленно пересказывать текст остаётся одним из самых ценных навыков. Начинать его осваивать лучше уже в дошкольном возрасте. Не ради «галочки», а ради гармоничного развития личности.
Когда ребёнок учится читать, то не просто запоминает буквы и складывает их в слова. Он открывает дверь в огромный мир знаний, фантазий и эмоций. Чтение развивает воображение: за строчками текста рождаются образы, обживают герои. Это формирует эмоциональный интеллект — умение понимать чувства других, сопереживать, видеть разные точки зрения.
Но важно не только прочесть, но и осмыслить, а затем передать содержание своими словами. Именно здесь важно обратить внимание на пересказ. Через него ребёнок:
• учится внимательно слушать и выделять главное;
• тренирует память и концентрацию;
• выстраивает логическую цепочку событий: что было сначала, потом, чем всё закончилось;
• обогащает словарный запас, осваивает новые обороты и конструкции речи;
• развивает связную устную речь — способность чётко и последовательно излагать мысли.
Кроме того, пересказ - это первый шаг к монологической речи, без которой невозможно успешное обучение в школе. Когда дети могут рассказать небольшой текст, они учится держаться перед аудиторией, не теряться, подбирать слова и сохранять нить повествования.
Практика показывает: дети, которые в дошкольном возрасте освоили чтение и пересказ, легче адаптируются к школьной программе. Они:
• быстрее справляются с заданиями по литературному чтению;
• лучше понимают условия математических задач;
• увереннее пишут изложения и сочинения;
• активнее участвуют в обсуждениях и диалогах.
Как помочь ребёнку?
• Читайте вместе ежедневно. По 10–15 минут.
• Обсуждайте прочитанное: «Что понравилось? Кто герой? Почему он так поступил?»
• Начинайте с коротких текстов и простых пересказов, постепенно усложняя задачи.
• Используйте опоры: картинки, план из 3–4 вопросов, схематические рисунки.
• Хвалите за старание, а не за «идеальный» результат.
Помните: цель не в том, чтобы ребёнок выучил текст наизусть, а в том, чтобы он понял его, прочувствовал и смог поделиться своими впечатлениями. Именно так чтение становится не обязанностью, а радостью, а пересказ — естественным способом выразить себя. (Объединение "Светлячок" руководитель Царева С. А.)
В эпоху гаджетов и мгновенного доступа к информации умение читать и осмысленно пересказывать текст остаётся одним из самых ценных навыков. Начинать его осваивать лучше уже в дошкольном возрасте. Не ради «галочки», а ради гармоничного развития личности.
Когда ребёнок учится читать, то не просто запоминает буквы и складывает их в слова. Он открывает дверь в огромный мир знаний, фантазий и эмоций. Чтение развивает воображение: за строчками текста рождаются образы, обживают герои. Это формирует эмоциональный интеллект — умение понимать чувства других, сопереживать, видеть разные точки зрения.
Но важно не только прочесть, но и осмыслить, а затем передать содержание своими словами. Именно здесь важно обратить внимание на пересказ. Через него ребёнок:
• учится внимательно слушать и выделять главное;
• тренирует память и концентрацию;
• выстраивает логическую цепочку событий: что было сначала, потом, чем всё закончилось;
• обогащает словарный запас, осваивает новые обороты и конструкции речи;
• развивает связную устную речь — способность чётко и последовательно излагать мысли.
Кроме того, пересказ - это первый шаг к монологической речи, без которой невозможно успешное обучение в школе. Когда дети могут рассказать небольшой текст, они учится держаться перед аудиторией, не теряться, подбирать слова и сохранять нить повествования.
Практика показывает: дети, которые в дошкольном возрасте освоили чтение и пересказ, легче адаптируются к школьной программе. Они:
• быстрее справляются с заданиями по литературному чтению;
• лучше понимают условия математических задач;
• увереннее пишут изложения и сочинения;
• активнее участвуют в обсуждениях и диалогах.
Как помочь ребёнку?
• Читайте вместе ежедневно. По 10–15 минут.
• Обсуждайте прочитанное: «Что понравилось? Кто герой? Почему он так поступил?»
• Начинайте с коротких текстов и простых пересказов, постепенно усложняя задачи.
• Используйте опоры: картинки, план из 3–4 вопросов, схематические рисунки.
• Хвалите за старание, а не за «идеальный» результат.
Помните: цель не в том, чтобы ребёнок выучил текст наизусть, а в том, чтобы он понял его, прочувствовал и смог поделиться своими впечатлениями. Именно так чтение становится не обязанностью, а радостью, а пересказ — естественным способом выразить себя. (Объединение "Светлячок" руководитель Царева С. А.)
ЧИТАТЬ ТАКЖЕ ПО ТЕМЕ
Оставить сообщение: